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【新梅计划】宣传学风建设研讨周系列活动之一:“新梅”计划正式启动

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  基于新媒体环境下的大学网络宣传思想工作和校园学问建设,教育部要求:“要打赢主战场,建好管好用好校园网络。要在“建好网”上下功夫,着力扩大网络主流舆论阵地;在“管好网”上出实招,切实提高网络管理水平;在“用好网”上建机制,有效开展网上舆论引导和思想疏导。” 
  宣传部认为,校园媒体要勇于创新,正确认识传播者与受众之间的关系,一方面要把学院的顶层设计原原本本,不走样的说给师生听,一方面要从“受众者”的角度考虑,以贴切和创新的文本风格服务学生,努力从一个“说教者”向大众的良师益友角色转化,增强资讯策划的可阅性。
  恰逢教学工作会议后,学院开始了长期持续性的教学秩序整顿、教风学风养成、严肃考风考纪重等一系列的加强教风、学风建设措施。宣传部以配合学院学风、考风建设宣传为契机,  应对新媒体和学院宣传思想工作的实际需要,正式提出了“青梅”养成计划。并面向大学生通讯社(新媒体创意中心)的学生,开展了为期一周的以“如何配合学风考风宣传”、“如何做校园新媒体人”为主题的系列研讨周活动,在研讨周中正式提出启动了“青梅”计划。在为期一周的时间里,大学生通讯社各部门、主要成员将从自身出发,围绕主题,集中策划、探讨、交流宣传图文及校园新媒体建设发展方向。
   11月20日下午,宣传部召集大学生通讯社主要学生干部召开了研讨动员会。会上,宣传部首先就“青梅”计划的提出背景、主要措施、依托部门、新媒体建设做了详尽的先容。基于学生发展,宣传部将依托大学生通讯社开展专题培训、研讨会,以“四术”(学术、艺术、技术、知术)为着眼点,力求实效;基于平台建设,将依托“微思享”公众平台、图书馆生态网络学习平台、学院资讯网,打造“四有”网络平台群(“有深度的微思共享平台,有态度的舆论引导平台,有温度的师生交流平台,有厚度的学问涵养平台”);基于成果展示,将培育起“写作+人文+策划”三维双向的学生媒体人养成果实;“服务师生+服务教学+创意图文”三方联动的校园图文产品果实;“学问资源挖掘+学问成果推广+服务人才培养”三点融合的特色校园品牌学问的果实。
  随后,宣传部实习记者冯璐就应对新媒体发展和围绕学院的学风、考风建设的宣传工作做研讨动员报告。要在一周的时间里,各部门和主要学生干部围绕这两个主题,开展集中研讨、学习和图文策划活动,要面向大一新生开展第二期集中培训,要通过一周的研讨、交流,各部门要形成宣传图文,并第一时间推送,要按照“新梅”计划的总体思路,提出部门建设规划。
  会上,与会人员围绕如何“创新栏目”,打造校园媒体特色栏目;如何“深度挖掘”,强化深度报道与资讯评论;如何“细微关注”,发现身边的正面典型;如何“关注诉求”,让师生喜闻乐见;如何“展示多元”,呈现诸如摄影、漫画、原创文学等作品表现形式;如何“整合资源”,发挥校内各新媒体的引领作用,实现校内多广度传播,共同发声做初步交流发言。  (实习记者 冯璐/文    宣传部  编辑)

 
 
 


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