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【新梅计划】宣传学风建设研讨周系列活动之四:开展“融合创新”培训

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  校园中资讯培训很多,但是专门针对有效的全媒体培训却并不多见。这段“培训真空”显然非常不适合学生记者素质的提高,亟需得到有效的改变。为此,宣传部在学风建设研讨周,在召开研讨会同时,开展了面向大一新社员的多场有针对性的培训会。宣传部鼓励大二、大三的学生发挥特长,共同制定培训内容,并共同摸索出适合学生特色的新媒体培训的思路和内容。
  此次培训没有简单地冠以”资讯”、“写作”、“策划”,而是更多的强调“融合”、“创新”、“思维”、“技术”,在培训形式上,在原有“讲、记、交流”模式基础上,融合进“一对二”、“多电脑”、“共策划”模式,这些都正好符合应对互联网的思维。融合创新,就是要融入互联网,转变图文策划方式,以师生为中心,以平台为基础,寻求更好的宣传发展路径。
  大学生通讯社的培训思路决定了整个培训的基调。宣传部坚持引导和鼓励学生记者在培训课程研发到培训形式,坚持“融合创新”,从培训的效果来看,新成员反响好,参与认可度高,大二大三的学生也能尽快的从“培训者”转变为“培训讲师”,为大学生通讯社新媒体的创意发展,“青梅”校园学问品牌建设奠定了良好的基础。
                              (宣传部大学生通讯社 图/文  宣传部 编辑)
  
集体讨论式的培训                                                                                                图文展示互评
 
学生记者分工明确共制作一篇图文                                                                  协作研讨式培训
 
分享创意心得                                                                                                    摄影类培训                                                  



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